LLAR D’INFANTS EL TRACTORET

Aquesta setmana us volem parlar de la importància de proporcionar recursos de qualitat als infants per tal de poder establir converses significatives i fomentar el llenguatge i expressió oral amb ells/es les estones diàries de rotllana.  A més a més dels recursos que els proporcionem des de la llar (pràxies, contes, rimes amb moviment...), hem demanat a les famílies que els dilluns puguin portar objectes de casa, que tinguin relació amb alguna experiència o vivència dels infants fora la llar, per tal de poder-la compartir amb els seus companys/es durant aquestes estones de trobada tan plaents. La rotllana a l'aula és un espai que neix del desig de fomentar la transmissió oral de savieses, rondalles, contes, notícies i altres estratègies de foment del llenguatge.  Per afavorir l'art de la conversa, necessitem esperar les paraules dels infants, convidar-los perquè les pronunciïn, acollir-les, enriquir el context i anar-hi aportant les nostres estratègies comunicatives, una d'

  SOL·LICITUD DE PREINSCRIPCIÓ

 

A la llar d'infants El Tractoret, ens agrada oferir als infants, diverses propostes d'experimentació amb la llum al llarg del curs. Aquesta vegada vam convidar als infants a formar part d'una sessió de llum projectada a la paret de l'aula fosca.  En B. i la J. observen el ball de colors projectat a la paret i de sobte s'adonen de l'ombra que projecta el seu propi cos i s'hi atansen per conèixer aquest succés. En T. i la L. ballen al so de la música i caminen endavant i enrere tot adonant-se que depenent de com se situïn en relació amb el raig de llum, la seva ombra creix o es fa petita. La llum com a element present a la natura i com a element artificial, permet una diversitat d'accions que combinen mitjançant el joc, la ciència, l'art i la vivència. Tot generant un clima d'experimentació i creativitat. (Sílvia Rueda, 2019)